Kembangkan Seni Karawitan

Kembangkan Seni Karawitan

Kembangkan Seni Karawitan
Kembangkan Seni Karawitan

Menanamkan budaya dan seni daerah, Sekolah Dasar Negeri (SDN) 2 Pengadilan mewajibkan siswa untuk mengikuti ekstrakurikuler seni karawitan. Melalui kegiatan tersebut diharapkan siswa menguasai seni tradisional dan mendulang prestasi di bidang tersebut.

Kepala SDN 2 Pengadilan Yeni Wiarni SPd mengatakan seni karawitan di

SDN 2 Pengadilan tersebut wajib diikuti oleh seluruh siswa dari kelas III dan VI.

”Selain Pramuka, kami juga mewajibkan ekstrakurikuler karawitan,” kata Yeni.

Lanjutnya, ekstrakurikuler tersebut digelar seminggu sekali yakni pada hari Senin setelah pulang sekolah. “Biasanya latihannya dilaksanakan selama dua jam pelajaran,” tutur dia.

Yeni menjelaskan, ekstrakurikuler seni karawitan ini bertujuan untuk

menanamkan jiwa seni, khususnya kesenian Sunda yang saat ini sudah mulai terkikis di kalangan anak muda. “Target utamanya memang prestasi, yakni mempersiapkan mengikuti Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N),” jelasnya.

Tambah dia, berkat latihan yang intensif, SDN 2 Pengadilan menjadi juara tingkat kecamatan pada lomba kesenian tradisional. Makanya SDN 2 Pengadilan menargetkan menjadi juara pertama di tingkat Kota Tasikmalaya. “Mudah-mudahan dengan latihan rutin, SDN 2 Pengadilan menjadi perwakilan Kota Tasikmalaya pada lomba kesenian tradisional untuk tingkat Provinsi Jawa Barat,” papar Yeni.

Untuk persiapan lomba, sambungnya, biasanya dipilih siswa yang memang

berprestasi dan memiliki bakat dalam seni karawitan ini. Selanjutnya diberikan pembinaan secara intensif.

Yeni berharap, melalui ekstrakurikuler karawitan tersebut, bisa menanamkan jiwa seni dan terus memperkenalkan kesenian tradisional khas Sunda. “Mudah-mudahan siswa menguasai bidang kesenian, juga menjadi prestasi,” harapnya

 

Sumber :

https://s.id/6HWry

Kepsek Swasta Geruduk Disdik Jabar

Kepsek Swasta Geruduk Disdik Jabar

Kepsek Swasta Geruduk Disdik Jabar
Kepsek Swasta Geruduk Disdik Jabar

Puluhan kepala sekolah menengah tingkat atas yang tergabung dalam Forum Kepala Sekolah Swasta (FKSS) menggeruduk kantor Dinas Pendidikan Jawa Barat, Selasa (30/10). Mereka meminta anggaran Bantuan Pendidikan Menengah Universal (BPMU) semester 2 dicairkan tepat pada waktunya.

Ketua FKSS Jawa Barat Usman menegaskan, pihaknya mempertanyakan tindak lanjut BPMU yang sudah jelas dianggarkan per siswa per tahun. Sesuai dengan pedoman dana bantuan tersebut, untuk anggaran sekolah di kabupaten nilainya Rp 500 ribu, dan untuk kota Rp 700 ribu. Pencairan diberikan per semester.

”Anggaran pertama pada Juni sudah cair. Dan anggaran kedua yang ditunggu-tunggu seharusnya sudah cair. Tapi ada informasi tidak akan cair,” tegasnya.

Pihaknya menggeruduk Disdik Jabar karena mendapat kabar anggaran BPMU tahun anggaran kedua tidak akan cair. ”Maka dari itu kita datang ke sini ramai-ramai. Dan betul. Hasil dari audensi ternyata anggaran kedua tidak akan cair,” katanya.

Pihaknya sudah mendapat jawaban dari Dinas Pendidikan Jabar yang

diwakili Sekretaris Disdik Jabar Firman. Dalam rapat Firman menyebutjan, anggaran dinas tidak cukup. Disdik mengupayakan akan dibayar pada tahun anggaran ke depan. Jika saja tetap tidak cair, pihaknya justru mempertanyakan kebijakan pemerintah terhadap dunia pendidikan. ”Tidak elok kalau tidak cair,” ucapnya.

H.A. Sobandi Ketua FKSS Kota Bandung meminta hak sekolah yang sudah dianggarkan pihak pemerintah. Jika kenyataannya tidak bisa dicairkan, pihaknya justru mempertanyakan di kemanakan dana yang sudah dianggarkan tersebut.

”Semua sekolah swasta se Jawa Barat belum nerima pencairan. Padahal sudah dianggarkan. Kemana uangnya,” tanyanya.

Ketua FKSS Kabupaten Bandung Agus Muhtar menyesalkan kondisi

keuangan Disdik Jabar. Masalahnya, pihaknya sudah menganggarkan dalam RKAS. Kenyataannya, hanya dianggarkan Rp 24 ribu dari jumlah anggaran semula Rp 500 ribu per siswa per tahun.

”Uang Rp 24 ribu tidak cukup untuk apa-apa. Jika seperti ini bagaimana kelangsungan hidup SMA swasta di Kabupaten Bandung,” katanya.

Koordinator Wilayah (Korwil) Kota Bogor dan Kota Depok Ade Sukmara

menambahkan, sekolah yang sudah menganggarkan dana BPMU dalam RKAS tidak main-main. Artinya, sudah dicantumkan sesuai aturan sekolah. Jika lantas tidak cair, bagaimana pertanggungjawaban kepala sekolah kepada guru, murid, dan orang tua.

 

Sumber :

http://www.nikehuarache.me.uk/basketball-basics-the-rules-concepts-definitions/

Cara Quality Time dengan Anak Untuk Orang Tua Super Sibuk

Cara Quality Time dengan Anak Untuk Orang Tua Super Sibuk

Menjadi orang tua yang bekerja mesti pintar-pintar menggali peluang. Tak melulu sibuk dengan urusan kegiatan di kantor, Anda pun dituntut untuk meluangkan waktu yang lumayan demi mengawasi tumbuh kembang anak. Meskipun melulu sebentar, kehadiran orang tua dalam sehari-hari anak ternyata sangat urgen untuk pertumbuhan mental si kecil. Untuk kalian yang super sibuk, ini teknik yang efektif untuk menguras quality time dengan anak.

1. Minta Bantuan Anak Kerjakan Tugas Rumah

Mintalah pertolongan anak memungut peran dalam kegiatan rumah. Untuk balita yang sudah menginjak usia 4 atau 5 tahun, Anda dapat menugaskan mereka menata meja untuk santap malam atau membereskan mainan yang berserakan. Bila sedang memasak, kita juga dapat meminta pertolongan mereka. Tak melulu menghabiskan quality time dengan anak, Anda pun akan mengajarkan mereka bertanggung jawab atas kesucian hunian yang ditempati.

2.Manfaatkan Waktu Sebelum Tidur

Setelah berlalu menyantap santap malam, Anda dapat menggunakan jeda waktu itu untuk berkata dengan si kecil. Bila cuaca memungkinkan, ajak anak berlangsung mengelilingi halaman lokasi tinggal atau perumahan dan tanyakan tentang aktivitasnya sekitar berada di sekolah.

Ketika telah selesai, mohon anak guna mempersiapkan dirinya untuk istirahat yakni dengan menggunakan piyama serta menggosok gigi. Anda dapat membacakan kisah serta menemaninya sampai tidur.

3. Main Game

Kegiatan lainnya yang dapat Anda jajaki untuk menciptakan quality time dengan anak ialah bermain game. Ternyata tidak sedikit permainan asyik yang dapat Anda mainkan bareng tanpa pertolongan gadget. Mulai dari kartu, ludo, halma, monopoli, scrable sampai catur. Tak perlu tidak sedikit mengobrol dan nikmati keseruan ketika permainan berlangsung.

Meskipun tampak sederhana, permainan-permainan diatas ternyata menyerahkan efek yang bagus untuk perkembangan kognitif dan mental si kecil. Misalnya mereka bakal belajar mengenai teknik berhitung, menata keuangan, sampai bagaimana beranggapan kritis guna memecahkan masalah.

4. Berlibur Bersama

Berlibur bareng adalahsalah satu pilihan quality time dengan anak yang lumayan sering dilaksanakan orang tua bekerja. Tak melulu berlibur ke luar kota atau luar negeri, kita juga dapat mengunjungi tempat-tempat wisata yang ada di dekat tempat tinggal. Misalnya kebun binatang, pantai, museum atau taman bermain. Mintalah pendapat si kecil manakah lokasi yang hendak sekali ia kunjungi.

Bila tidak mempunyai waktu yang panjang guna berlibur bersama, Anda dapat menggantinya dengan menyuruh si kecil ‘kencan’. Misalnya pergi bareng ke bioskop, santap malam di restoran atau sebatas berjalan kaki di pusat kota sambil merasakan es krim favoritnya.

5. Membantu Anak Mengerjakan Tugas

Anak, khususnya yang masih berusia di bawah enam tahun, bakal senang bila orang tua memperhatikannya dalam hal-hal kecil tergolong saat menggarap tugas sekolah. Membantu anak bukan berarti memungut alih tanggung jawab untuk menggarap tugas tersebut. Namun Anda mesti memberi arahan yang benar. Karena itu, paling penting untuk orang tua guna terus belajar dan memperluas pengetahuan.

5 urusan diatas dapat diterapkan orang tua yang sibuk untuk menguras quality time dengan anak. Agar seluruh berhasil, usahakan Anda mesti konsentrasi kepada sang anak. Sebisa barangkali singkirkan ponsel atau komputer ketika Anda bareng dengan mereka.

Sumber : http://www.cfw.tufts.edu/external.asp?https://www.pelajaran.co.id

Siasat Agar Skripsi Cepat Selesai

Siasat Agar Skripsi Cepat Selesai

Agar skripsi tidak molor, mahasiswa seharusnya sudah merangkai rencana riset jauh-jauh hari, andai perlu dari hari kesatu kuliah. Terlambat andai mahasiswa malah baru mulai merangkai dan merencanakan apa yang hendak dianalisis ketika skripsi telah di depan mata.

Lalu, bagaimana supaya skripsi tidak molor dan dapat berlalu tepat waktu? Berikut tipsnya:

Niat
Agar skripsi tidak molor, tentunya mesti terdapat niat guna menyelesaikannya dengan baik dari dalam diri Anda. Niat utama menuntaskan skripsi ialah untuk dapat lulus dari kampus, sesudah lulus, Anda pun pasti berniat guna mendapatkan kegiatan yang cocok bukan?

Oleh sebab itu, sebelum mulai menggarap skripsi, niatkan dengan sungguh-sungguh supaya skripsi yang Anda lakukan dapat berlalu dengan tepat waktu.

Buat Tenggat dan Hukuman

Agar skripsi tidak molor, Anda pun harus menciptakan tenggat guna diri sendiri. Tentukan tenggat untuk mengoleksi kembali revisi yang diminta oleh dosen pembimbing. Jika tenggat terlewat, berikan sanksi pada diri sendiri sebab tidak dapat menaati tenggat yang ada.

Ambil Topik yang Dikuasai

Sebaiknya, ambillah topik yang memang kamu sukai dan kuasai. Jangan memaksakan diri untuk memungut topik di luar kemampuan. Jangan memakai standar tinggi, sadari keterampilan yang kita miliki.

Dengan memungut topik yang dikuasai, Anda bakal lebih gampang dan fasih dalam merangkai skripsi. Tidak terdapat kesulitan-kesulitan yang menciptakan Anda bingung dan tidak dapat menyelesaikannya.

Batasi Dulu Bergaul dengan Teman

Ini akan menolong Anda untuk dapat fokus dan dapat saling berdiskusi mengenai skripsi yang sedang dikerjakan. Membatasi pergaulan ini bukan memutus tali silaturahim, namun dengan tujuan supaya skripsi tidak molor. Setelah semuanya selesai, Anda dapat kembali lagi bergaul dengan teman-teman kita yang lainnya.

Pilih Lingkungan Kondusif

Dalam merangkai skripsi, Anda pun memerlukan lingkungan yang kondusif, lingkungan yang tenang dan dapat menolong Anda berkonsentrasi dalam merangkai skripsi.

Sumber : https://www.polytrauma.va.gov/disclaimer.asp?url=https://www.pelajaran.co.id

Sepenggal Kisah saya dan Skripsi

Sepenggal Kisah saya dan Skripsi

Sepenggal Kisah saya dan Skripsi
Sepenggal Kisah saya dan Skripsi

hola semua…
sudah lama aku ingin menulis cerita ini.. tapi baru kesampaian sekarang.

semoga beberapa uraian kata dibawah ini dapat menjelaskan serta menceritakan tentang kisah ku dengan Skripsi yang telah kulalui.

dan semoga mungkin bisa bermanfaat bagi yang baca.. Silakan Membaca

NB: agak panjang jadi bacanya pelan-pelan saja

The Story begin
[kira-kira tahun 2008 awal-pertengahan 2008]

yup awal mula ide skripsi saya adalah ketika ada mata kuliah yang bernama “Metode Penelitian Administrasi Negara” nah dari mata kuliah itu munculah cikal bakal skripsi ini. karena diakhir kuliah semester itu tugas akhirnya berupa proposal skripsi, dengan harapan nantinya proposal yang dibikin mahasiswa dilanjutkan menjadi proposal skripsi.

pada mata kuliah ini juga kebetulan diadakan praktek penelitian (lebih tepatnya dosen yang memanfaatkan mahasiswa untuk menjadi enumerator atau tukang survei) tentang kualitas trans Jogja yang pada waktu itu lagi masa awal-awal beroperasi.

nah dari sana lah sebagian ide dari skripsi ini muncul, karena ide sebagian lagi awalnya juga muncul dari matakuliah lain yang juga saya ambil pada semester itu. yaitu matakuliah manajemen Lingkungan. dengan mengkombinasikan manajemen lingkungan dan bus kota, maka ide awal skripsi saya adalah tentang “ketertarikan masyarakat kota Yogyakarta terhadap transportasi umum buskota”

Januari 2009

nah setelah awal tadi, skripsi ini vakum satu semester sampai kemudian di awal Januari saya dikejutkan oleh sebuah sms. dan ternyata sms itu adalah dari dosen pembimbing skripsi saya Bu Ambar Widaningrum (yang selanjutnya sering saya pangggil Madam A. Wida) yang isinya teguran keras mengapa saya belum pernah menghadap beliau.. huah.. malunya minta ampun mpe dosen yang nyari-nyari mahasiswanya… nah maka pada hari berikutnya (lupa saya tanggal berapa) saya memberanikan diri bertemu beliau.

seperti yang saya duga, saya dimarahi (namun entah kenapa nadanya bukan memarahi tetapi lebih ke menegur) karena saya satu-satunya mahasiswa bimbingan beliau yang belum ada proses sama sekali. mulai dari pertemuan tersebutlah saya baru mulai lagi dari awal membuat proposal dimulai dari bab pendahuluan.

namun.. berhubung saya masih mengambil kuliah, beberapa mata kuliah tambahan dan mengulang beberapa (maklum saya bukan termasuk orang yang rajin pangkal pandai), jadi yah proposal itu terhenti lagi sampai bab pendahuluan. >.<

Mei 2010

Vakum 1 tahun lebih. nah proposal itu belum juga mengalami kemajuan. maka karena desakan dari berbagai pihak untuk menyelesaikan, maka saya berpikir (huahaha sok-sokan berpikir…) hm.. ok saya ralat, maka saya merenung. mengapa saya malas sekali mengerjakan itu proposal. dan usut diusut dan menganalisa. ternyata saya mendapat masukan dari Ibunda tercinta untuk mengakhiri pekerjaan sampingan saya.

(oh iya tadi belum saya ceritakan kalau sebelumnya, mulai dari tahun 2007 akhir saya bekerja sambilan sebagai operator <sebenernya lebih tepat dikatakan kasir> sebuah Gamenet, dan karena memang saya suka ngegame jadi yah cocok sekali menambah alasan saya malas-malasan)

nah mulai mei 2010 itulah saya mengerjakan lagi proposal saya. namun apalah daya juka malas lebih merajalela proposal itupun terhenti di bulan Juli dengan alasan puasa+ lebaran + kemudian mundur mundur terus ada musibah Erupsi Gunung merapi dan saya menyempatkan diri menjadi Relawan. maka tertunda lagi sampai awal Januari 2011.

Baca Juga :

CARA MEMBACA TABLATURE GITAR

CARA MEMBACA TABLATURE GITAR

CARA MEMBACA TABLATURE GITAR
CARA MEMBACA TABLATURE GITAR

Oke sobat sebelum kita mulai, lebih baik kita pahami dulu apa sih tab itu?

TAB atau Tablatur merupakan suatu cara penulisan musik untuk alat musik string (termasuk Gitar dan Bass). Seperti halnya penulisan pada notasi musik standard, TAB hanya menggunakan karakter dan angka ASCII, agar bisa ditempatkan di Internet dan terbaca oleh semua jenis program.

Standar format untuk file TAB adalah .tab atau file plain text dengan extension .txt

Dan berikut adalah beberapa keunggulan dan kelemahan yang dimiliki oleh sebuah tab:
1. KEUNGGULAN TAB (Apa yang bisa pada TAB)

Dapat menunjukkan string mana yang harus dipijit dan dimainkan.
TAB dapat menunjukkan cara memainkan nada (hammer-on, pull-off, slide, bending dll.)
TAB juga dapat menunjukkan TUNING masing-masing string. Standard, drop-down atau up-tuning.
2. KELEMAHAN TAB (Apa yang nggak bisa pada TAB)

TAB tidak dapat menunjukkan lamanya nada yang harus dimainkan. Jadi harus mengenal atau mendengar lagu terlebih dahulu.
TAB juga tidak bisa memberitahukan jari mana yang harus digunakan.
TAB tidak bisa menunjukkan kapan saat picking (petik) atau strumming (genjreng).
3. DASAR-DASAR TAB

Jika anda sudah mahir bermain gitar anda pasti ingin bermain melody .dan anda pasti sudah mencari cari apa itu yang disebut dengan tab atau istilah formalnya adalah tablature. Tablature sebenarnya tidak melulu pada gitar saja, tapi bisa juga dipakai untuk alat musik lainnya.Tetapi disini khusus akan menjelaskan tentang tab pada gitar. “Mungkin dengan sekali penjelasan ,anda akan langsung paham, tetapi prakteknya sangat rumit dan kompleks…. he he he”. Mulai dari pengertian tablature dulu, kemudian baru menginjak istilah teknis tablature yang kompleks.

Definisi tablature: enam garis yang menggambarkan guitar fingerboard, garis teratas menunjukkan senar yang bernada paling tinggi (high E / E tinggi / senar no 1 — standard tuning).

Sumber : https://downloadapk.co.id/

Tahukah Kamu

Tahukah Kamu

Tahukah Kamu
Tahukah Kamu

Durasi orgasme seekor babi dapat mencapai 30
menit lamanya. (Wuih. Kalo ada reinkarnasi, mungkin banyak yang want to be a pig kalee yah?. Cuma gue bingung kok
bisa-bisanya tau soal ini ya?)

Dari banyak spesies, hanya manusia dan lumba-
lumba yang bisa melakukan seks sebagai sebuah
kesenangan. (Oh jadi itu sebabnya Flipper sang
lumba-lumba selalu tersenyum! Dan babi bisa
orgasme 30 menit? Nggak adil, nggak adil!!)

Belalang sembah jantan tidak bisa membuahi
betinanya selama kepalanya masih menempel
pada tubuhnya. Sang betina harus memulai ritual
seks dengan memenggal kepala sang jantan.
(Mudah-mudahan nggak ada yang memberi tahu
mereka soal babi tadi.)Beberapa jenis singa mampu kawin sebanyak 50
kali dalam sehari.
(Boleh juga, tapi still more cool want to be a
pig: quality over quantity bo..)

Bintang laut tidak mempunyai otak. (wAh Pantesan aja si Petrick temennya Spong Bob begonya minta ampun, Ah, tapi kayaknya nggak
cuma bintang laut. Manusia juga ada.)

Sumber : https://filehippo.co.id/

UNIDA Juara 1 LKTI di Unair

UNIDA Juara 1 LKTI di Unair

UNIDA Juara 1 LKTI di Unair
UNIDA Juara 1 LKTI di Unair

Ratih Dewi Sujana ha­rumkan Universitas Djuanda (Unida) Bogor dengan mem­peroleh juara 1 dalam Lomba Karya Tulis Ilmiah (LKTI) Nut Research 2017 Tingkat Jawa dan Bali (27/11).

Kegiatan yang diselenggarakan Universitas Airlangga (Unair) Surabaya ini baru pertama diadakan. Responsnya pun sangat baik. Terbukti dengan tingginya antusias peserta yang berkompetisi.

Ratih menjelaskan, peserta melalui beberapa tahap dan di final ia menyisakan lima pe­serta. “Diawali tahap seleksi abstrak, kemudian diumumkan dalam rentang waktu satu minggu, dilanjutkan pengum­pulan full paper, lalu penjelasan isi dari full paper tersebut mela­lui presentasi,” bebernya.

Mahasiswi jurusan Teknologi Pangan dan Gizi (TPG) Fakultas Ilmu Pangan Halal (FIPHAL) UNIDA Bogor tersebut, mem­buktikan bahwa dirinya mampu ber­saing dengan peserta lainnya. “Karya tulis tersebut saya siapkan selama satu minggu, waktu yang sangat singkat menurut saya. Di sanalah titik kesulitannya. Namun dalam waktu tersebut saya berhasil melakukan formulasi untuk produk, melakukan pengujian untuk keamanan produk itu sendiri, dan mempersiapkan full paper,” terang Ratih.

Dengan judul ‘Formulasi Serbuk Effervescent Kacang Merah (Phaseolus

Vulgaris) seba­gai Sediaan Protein Antimual bagi Ibu Hamil dalam Masa 1.000 Hari Pertama Kehi­dupan (1.000 PHK)’, dia sempat merasa tidak percaya diri melihat para pesaing dari PTN lainnya. “Bermodal keyakinan dan doa, saya yakin dan mampu menyelesaikan karya tulis dengan baik sehingga alham­dulillah meraih juara I tingkat Jawa dan Bali,” ungkap Ratih.

Sementara itu, Wakil Dekan FIPHAL UNIDA Bogor Ammi­nulloh merasa

bangga dengan prestasi Ratih. Dia mengapresiasi inisiatif dan kreativitas mahasiswinya mengikuti kegiatan tersebut.

Menurutnya, dua hal yang dimiliki Ratih juga sedikit berkurang di kalangan mahasiswa saat ini. Ia berharap, kemenangan Ratih memotivasi mahasiswa lainnya untuk berprestasi.

“Kami ucapkan terima kasih kepada dosen pembimbing beliau, Ibu Sri

Rejeki, Ibu WR I, dan Ibu Rita Rahmawati yang sangat mendukung kegiatan kemahasiswaan, para dosen FIPHAL, dan seluruh civitas akademika atas keberhasilan yang telah diraih Ratih Dewi Su­jana. Semoga Universitas Djuanda semakin berjaya,” ujarnya.(cr1/c)

 

Baca Juga :

Alternatif Atasi Kekeringan, UNB Riset Rorak dan Biopori

Alternatif Atasi Kekeringan, UNB Riset Rorak dan Biopori

Alternatif Atasi Kekeringan, UNB Riset Rorak dan Biopori
Alternatif Atasi Kekeringan, UNB Riset Rorak dan Biopori

Tim gabungan antara pogram studi Agro­teknologi Universitas Nusa Bangsa (UNB) dengan Badan Litbang Kementan RI yang diketuai Andi Masnang, me­lakukan riset mengenai tek­nologi konservasi pada lahan kering berlereng di Desa Suka­mantri, Tamansari, Bogor.

Menurut Andi, riset ini dilakukan karena didasari kekhawatiran pada lahan kering berlereng yang cenderung menyebabkan aliran permukaan erosi yang akan menurunkan tingkat kesuburan tanah.

“Aliran permukaan ini juga akan menyebabkan pemupukan yang dilakukan petani menjadi tidak efektif karena pupuk justru hilang terbawa aliran per­mukaan,” jelas Andi.
Karena itu, Andi dan timnya mencetuskan tindakan konservasi tanah dan air yang dapat dilakukan adalah dengan teknologi rorak. Dia men­jelaskan, rorak adalah lubang-lubang buntu dengan ukuran tertentu yang dibuat pada bidang olah dan sejajar dengan garis kontur.

“Dengan cara pemotongan panjang lereng melalui pembuatan rorak, jumlah aliran permukaan berkurang karena sebagian aliran permukaan masuk ke rorak, sehinga sedimen yang tertangkap dapat dikembalikan ke lahan. Selain itu, rorak dapat meningkatkan kandungan air dalam tanah,” bebernya.

Andi menambahkan, penelitian ini dilakukan karena petani cenderung

enggan mengaplikasikan rorak. Sebab, menurut mereka, akan mengurangi luas lahan tanam. Nah, tim berusaha meng­itegrasikan teknologi rorak, bioteknologi, dan vertical planting. “Sehingga diharapkan petani berminat menerapkan teknologi konservasi tanah dan air yang sekaligus dapat meningkatkan pendapatannya,” tambah Andi.

Ia mengungkapkan, hasil dari penelitian ini mengindikasikan jika implementasi rorak dapat mengendalikan aliran permukaan sampai di bawah 7 persen dari curah hujan. “Artinya, aliran permukaan yang terjadi lebih rendah dari yang tanpa rorak, sehingga lebih dapat menyimpan air atau lebih baik terhadap keamanan lingkungan,” tuturnya.

Selain itu, timnya juga memperlakukan rorak secara tunggal maupun yang

diintegrasikan dengan mulsa/serasah, biopori, tanaman vertikal maupun kombinasi ketiganya. Hasilnya pun sama baiknya dalam mengendalikan aliran permukaan dan menurunkan erosi. “Selain itu, dengan menggunakan teknologi rorak ini mampu meningkatkan hasil panen dibandingkan kontrol atau tanpa perlakuan rorak,”ungkapnya.

Kegiatan ini, lanjutnya, dihadiri para petani dan kelompok wanita tani di

sekitar Desa Sukamantri. Mereka juga antusias mengaplikasikan materi yang sederhana dan mudah dilakukan tersebut. “Diharapkan dengan penyuluhan ini akan semakin banyak petani yang mengaplikasikan rorak, akan semakin meningkatnya mutu lingkungan hidup sekaligus meningkatkan pendapatan petani,” harap Andi.

Pembinaan dan penyuluhan dilakukan kepada petani secara rutin mulai 23 Oktober 2017 sampai Oktober 2018. Pembinaan dilakukan Andi Masnang selaku ketua beserta anggota tim Umi Haryati, Asmanur Jannah, Aisyah dan Reny Andriyanty.(*cr1/b)

 

Sumber :

https://multi-part.co.id/sejarah-asean/

Birrul Waalidain Genjot Bahasa Inggris Siswa

Birrul Waalidain Genjot Bahasa Inggris Siswa

Birrul Waalidain Genjot Bahasa Inggris Siswa
Birrul Waalidain Genjot Bahasa Inggris Siswa

Yayasan Birrul Waalidain menggenjot kemampuan bahasa Inggris siswanya

(SD dan SMP) dengan banyak praktik. Seperti pada program rutin kali ini, yakni mengundang tenaga pengajar dari Kampung Inggris Sawangan, Desa Bojongsari. Ketua Yayasan Birrul Waalidain, Memed Jalaludin mengatakan, kerja sama yayasannya dengan Kampung Inggris Sawangan telah berjalan selama dua tahun.

Selain untuk meningkatkan kemampuan siswa berbahasa Inggris, kegiatan ini juga sebagai bentuk memperluas hubungan dan komunikasi Yayasan Birrul Waalidain dengan pihak eksternal. “Karena kan kami mempunyai program yang sama untuk pengembangan dan pembelajaran bahasa Inggris,” ungkap Memed.

Yayasan telah menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa yang penting

untuk dipelajari dan dikembangkan, selain bahasa Indonesia dan Arab. “Untuk pembelajaran bahasa Inggris ini kami tidak hanya bekerja sama dengan Kampung Inggris Sawangan, tetapi juga dengan Kampung Inggris Dompet Dhuafa,” jelasnya.

Secara rutin, seminggu sekali, pihaknya mengundang tenaga pengajar

bahasa Inggris tersebut, baik dari dalam maupun luar negeri. “Pendidikan itu kan sangat dinamis.Jadi kita jangan merasa puas dengan apa yang kita peroleh, padahal orang lain terus mengembangkan diri dengan penelitian dan lain sebagainya. Jadi kerja sama ini adalah upaya kita untuk menjadi lebih baik dan lebih baik lagi,” tuturnya.

Tenaga pengajar dari Kampung Inggris Sawangan, Nuryadin Hasan mengaku sangat senang dapat bekerja sama dengan Yayasan Birrul Walidain

 

Sumber :

https://multi-part.co.id/hikmah-puasa/